У Children’s Land ми – школа без горіхів і арахісу. Ми дуже серйозно ставимося до алергії і ведемо списки алергіків у кожному класі.

Ні. Ми пропонуємо дітям різноманітні здорові, відповідні віку страви та закуски щодня. Ми надаємо їжу від висококласних дистриб’юторів, і вона щодня готується свіжою з використанням органічних інгредієнтів. Ми пишаємося їжею, яку надаємо в дитячому садку, оскільки здоров’я наших учнів є головним пріоритетом.

Наш директор зателефонує призначеному дорослому з вашої форми екстреної інформації, щоб вашу дитину можна було забрати якомога швидше. Поки ваша дитина чекає, коли її заберуть, ми ізолюємо її від інших дітей і дозволимо їй розслабитися.

Земля дітей ні за яких обставин не використовує словесні чи фізичні покарання. Наші співробітники використовують позитивне перенаправлення, щоб зрозуміти почуття та емоції дитини, навчаючи її прийомам вирішення проблем і самозаспокоєнню.

Так, якщо погода дозволяє, ми намагаємося щодня виводити наших дітей на вулицю. Батьки повинні забезпечити одяг, необхідний для групових прогулянок та ігор на дитячому майданчику.

Так. У кожній кімнаті закладу є камери. При вході до закладу встановлені монітори, щоб батьки могли спостерігати, не перериваючи заняття.

Кожен вчитель «Дитячої землі» відповідає або перевищує державні вимоги до медичних працівників. Щороку наші співробітники проходять обов’язкові семінари для постійного підвищення кваліфікації. Перед працевлаштуванням ми вимагаємо перевірку даних через місцеві та державні установи.

У Children’s Land здоров’я та безпека – наш головний пріоритет. Ми ввели нові правила, які допоможуть уповільнити поширення Covid-19. Ці правила спрямовані на соціальне дистанціювання, дезінфекцію та моніторинг симптомів. Протокол залежить від місця та рівня спалаху. Наша кінцева мета — дотримуватись найвищого рівня охорони здоров’я та безпеки для наших співробітників та сімей.

Ваш дошкільник, природно, почне пишатися тим, що робить щось самостійно. Наші співробітники заохочують студентів досліджувати та розвивати соціальні/емоційні, моторні навички та продовжуватимуть працювати над мовним мистецтвом, математикою та природознавством.